STUDY NOT ONLY IN THE CLASSROOM
Some students can`t receive theory of knowledge. They need practice in real activities
SPEAKING PRACTICE
They students can be more creative when we give them space to upgrade their imaginations
HIGH MOTIVATION FOR READING
To be success, they must have high motivation, high spirit, high dream, and NO SUCCESS WITHOUT STRUGGLE
SPEAKING PRACTICE
To make them can speak English fluently sometime we need NEW SETTING and CONDITION
HEALTHY
We make have high adrenalin. Outbound is one way to make them be more brave and confident
LET THEM BE THEIR SELVES
When we give them chance and time to be their selves. They can be unique people
LET THEM BE CREATIVE
Should be appreciated what they have done. They can find the new ones
Jumat, 20 Juli 2012
Kamis, 19 Juli 2012
Bilamana Hisab Sebagai Pilihan Pertama?
4:53:00 PM
No comments
Di Indonesia untuk penentuan awal dan akhir Ramadhan (1 Syawal) ada dua metode yang bisa digunakan, yaitu RU`YATUL HILAL (melihat hilal, bulan tsabit yang muncul pada awal bulan sebagai pertanda awal masuknya bulan hijriah) dan metode HISAB (penetapan berdasarkan perhitungan ilmu astronomi).
Sudah menjadi rutinitas setiap tahunnya, pemerintah melalui departemen agama melakukan rukyatul hilal untuk menentukan tanggal 1 Ramadhan atau 1 Syawal. Pemerintah menempatkan petugasnya di 90 titik untuk mengamati hilal, pertanda datangnya bulan baru. Mulai dari Sabang hingga Merauke, ratusan orang terlibat dalam kegiatan ini. Tidak hanya dari unsur pemerintah, dari kalangan ulama dan masyarakat pun berpartisipasi dengan satu tujuan yaitu melihat hilal (rukyatul hilal).
Di sisi lain, pemerintah juga
menetapkan “standar pengamatan” yang dikenal dengan Metode Imkanur Rukyat 2
derajat, dimana penampakan hilal akan diakui jika secara hisab berada diatas 2
derajat.
Imkanur Rukyat ini merupakan kombinasi antara rukyatul hilal (pengamatan bulan tsabit) dengan hisab (ilmu astronomi).
Imkanur Rukyat ini merupakan kombinasi antara rukyatul hilal (pengamatan bulan tsabit) dengan hisab (ilmu astronomi).
Tidak jarang umat menjadi bingung
yang mana yang harus diikuti RU`HIYATUL HILAL atau HISAB?
Untuk menjawab pertanyaan
tersebut mari kita lihat bagaimana Nabi Muhammad SAW, Para sahabat, mas tabi`in,
dan masa tabi`ut tabi`in menentukan awal bulan hijriyah.
صُومُوا لِرُؤْيَتِهِ وَأَفْطِرُوا لِرُؤْيَتِهِ فَإِنْ غُبِّيَ عَلَيْكُمْ فَأَكْمِلُوا عِدَّةَ شَعْبَانَ ثَلَاثِينَ
Berpuasalah kalian dengan melihatnya (hilal) dan berbukalah dengan melihatnya pula. Apabila kalian terhalang maka sempurnakanlah jumlah bilangan hari bulan Sya'ban menjadi tiga puluh". (Bukhori 1776).
Dari hadits di
atas jelas Nabi Muhammad SAW & para sahabat menentukan awal bulan Ramadhan
dengan metode RU`HIYATUL HILAL (melihat hilal, bulan tsabit yang muncul pada
awal bulan sebagai pertanda awal masuknya bulan hijriah).
Hingga pada
suatu hari ada seorang sahabat bertanya kepada beliau tentang berapa jumlah
hari untuk tiap bulan hijriyah. Kemudian beliau bersabda,”Sesungguhnya kami
adalah umat Ummi (Tidak bisa baca tulis)”. Namun saat itu Nabi juga
membuka kedua tangannya (10 jari terbuka semua) sebanyak 3 kali, kemudian
kembali membuka tangannya dengan 10 jari terbuka 2 kali terus diikuti membuka
kedua tangannya dengan satu jempol ditekuk.
Maka dari kasus
di atas menjadi dasar untuk bulan – bulan hijriyah adalah sebanyak 30 hari atau
29 hari, tidak ada yang 31 hari.
Berarti ada
kemungkinan jumlah bulan Sya`ban atau Ramadhan berjumlah 29 hari / 30 hari.
Karena ketika di tanggal ke-29 pada bulan Sya`ban atau Ramadhan Hilal belum
terlihat atau Langit ufuk barat tertutup awan atau mendung, Nabi menyuruh para
sahabat untuk menggenapkan hari menjadi 30 hari sebagaimana hadits di atas.
2. Masa Khulafaur Rosidin (4 sahabat-Abu Bakar, Umar, Utsman,
Ali)
Jika ketika saat
Nabi Muhammad SAW masih hidup dengan
jelas menentukan awal bulan hijriyah dengan melihat Hilal. Demikian pula pada
masa Khulafaur Rosidin, mereka juga menentukan awal bulan Ramadhan dan Syawal
dengan cara Ru`hiyatul Hilal (Melihat bulan sabit pertama di ufuk barat). Pada
masa ini belum dikenal yang namanya ilmu Hisab / Ilmu astronomi / Ilmu Falak.
Namun pada masa ini sudah banyak para sahabat yang sudah pandai berhitung dan
membaca.
3. Masa Dinasti Bani Umayyah (Tabi`in / Murid Para sahabat Nabi)
Mari kita lihat
di Masa Bani Umayyah ini, di samping sebagian besar saat itu sudah pandai
membaca, & menulis, adapula sebagian dari mereka yang sudah kenal, paham, atau
mengerti tentang ilmu astronomi dan perbintangan. Walaupun sudah ada sebagian
dari mereka sudah kenal dan paham tentang ilmu astronomi ternyata pada masa
Bani Umayyah ini menentukan awal bulan ramadhan dan awal syawal dengan
Ru`hiyatul Hilal. Maka di masa Dinasti Bani Ummayyah (Tabi`in) tetap memakai
cara yang pernah digunakan pada masa Nabi Muhammad SAW & masa Khulafaur
Rosidin, mereka tidak memakai Hisab dalam menentukan awal bulan Ramadhan.
4. Masa Dinasti Abasiyah
(Tabi`it Tabi`in)
Pada masa ini adalah
masa puncak kejayaan Islam dan masa keemasan ilmu pengetahuan dalam Islam atau
lebih dikenal dengan sebutan The Golden Age atau Al`ashrudzdzahaniyun.
Dimana pada masa ini hampir semua ilmu sudah ada, dari masalah kedokteran,
filsafat, perbintangan, anatomi, botani, dst. Bahkan pada masa ini banyak
ulama` disamping dia paham tentang ilmu Dienul Islam mereka juga paham Ilmu
Hisab atau Ilmu perbintangan atau Ilmu astronomi. Tidak hanya puluhan tetapi
sampai ratusan. Dalam sejarah pada masa ini orang – orang Eropa & Amerika
masih pada hidup di hutan – hutan.
Namun sekali
lagi pada masa Dinasti Abasiyah ini para ulama` tetap memakai system Ru`hiyatul
Hilal dalam menentukan awal ramadhan ataupun awal syawal. Padahal saat itu
banyak ulama` disamping faqih dalam hal ilmu agama mereka juga paham ilmu
astronomi, akan tetapi mereka tetap memegang Sunnah Nabi. Mereka tidak
mengalahkan tuntunan Sunnah dengan perkembangan Ilmu logika atau teknologi.
Terus kapan
model Hisab dalam islam itu dimulai? Yaitu di masa – masa akhir Dinasti
Abasiyah (Tabi`it Tabi`in) ada SATU ulama` yang dia disamping paham tentang
ilmu Dienul Islam dia juga mengerti akan ilmu astronomi. Hingga suatu hari
dating akhir bulan Sya`ban (Tanggal 29 Sya`ban) kalangan umat Islam saat itu
bertanya kepada beliau kapan jatuhnya bulan Ramadhan.
Maka ulama` tadi
kemudian menyarankan untuk sore itu (tgl 29 Sya`ban) untuk melihat Hilal di
ufuk barat. Kebetulan saat itu langit berawan / mendung. Karena berdasarkan
dalil Nabi bahwa jika tertutup mendung maka Nabi menyuruh menyempurnakan /
menggenapkan menjadi 30 hari, maka ulama` tersebut kemudian menyuruh umat islam
agar kembali kerumah masing – masing dan mengatakan bahwa besok belum berpuasa.
Akan tetapi
sesampainya di rumah Ulama` ini ragu – ragu, karena menurut perhitungan ilmu
perbintangan / astronomi dia harusnya sore itu Hilal sudah terlihat. Karena
tertutup awan sehingga tidak nampak. Maka hatinya bergejolak dengan dua pilihan
antara menggenapkan bulan Sya`ban saat itu menjadi 30 hari berdasarkan sabda
Nabi atau menetapkan bahwa keesokan harinya sudah puasa karena menurut
perhitungan astronomi bahwa seharusnya sore itu sudah 1 Ramadhan.
Akhirnya ulama`
tadi secara diam – diam di keesokan harinya dia menunaikan puasa sendirian
tanpa diberitahukan kepada khalayak ramai. Maka saat itulah awal mulanya di
kenal penentuan awal Ramadhan dengan HISAB.
Dari kisah
ulama` tabi`it tabi`in tadi dapat disimpulkan bahwa pemakaian HISAB hanya sebagai
ALTERNATIF TERAKHIR ketika RU`HIYATUL HILAL sudah ditunaikan. Atau bias dikatakan
Alternatif BUKAN MENJADI SATU PILIHAN DARI DUA PILIHAN.
Ini saja
Syeikhul Islam Ibnu Taimiyah BAHWA ORANG TADI (ulama` tadi) yang tidak
menjadikan alternative penentu pilihan pertama, beliau mengatakan bahwa orang
tadi “Syaadz : Nyeneh” atau “Mubtadi` : Orang yang menentukan hal
baru (bid`ah) dalam ibadah”. LALU SEBUTAN BURUK APA YANG LEBIH PANTAS BAGI
ORANG / ORGANISASI YANG MENJADIKAN HISAB SEBAGAI PILIHAN PERTAMA PADAHAL
RU`HIYATUL HILAL BELUM DITUNAIKAN?
Sumber :
Ringkasan Kajian
Rutin Bersama Ust. Abdullah Manaf Amin di Masjid Al-Hidayah Perum Klodran
Indah, Colomadu, Karanganyar, Jawa Tengah.
Rabu, 11 Juli 2012
# Reading : Orana`s Letter
Hello my students.. Nice to meet you again in my lesson... Gimana kalian sudah tambah fluently membaca (reading) kan... Good...!!! OK, Kalau beberapa waktu lalu kita sudah READING : Animal wonder, The International Fair, My multi-cultural Family, etc Now Mr akan kasih kalian Materi Reading kita yang terbaru, the title is "Orana`s Letter". You pakai latihan sendiri at home and coba sekarang juga kalian kerjakan 7 nomor soal terkait READING ini. I`m sure you can do it...!!! Lets do it...!!!
Orana`s Letter
Dear Mom and Dad,
I`m so happy to be here. Donny is very nice. Yesterday we went to the park and took a boat ride. I steered the boat. It was fun. Then we watched a soccer game. Donny`s friends were playing. We cheered a lot. I saw Emily today. She wants to come back here next year. Can I come, too?
Orana
Kamis, 21 Juni 2012
# REVISI NILAI MURNI UKK
Assalamu`alaikum Wr. Wb.
Salam hormat bapak / ibu wali murid kelas 5 Ammar bin Yasir class. Karena setelah pembagian rapor tadi siang ada beberapa wali murid Kelas 5 Ammar yang memberitahu kami terkait NILAI MURNI SEMUA MAPEL pada halaman terakhir RAPOR NARASI ada kekeliruan, dan ketika kami cek memang ada kekeliruan sebagai berikut :
- Di KOLOM JUMLAH dari no. urut 12 sampai 22 ternyata belum dijumlah nilai Komputer
- Ini terlihat pada kolom JUMLAH yang di blok warna kuning
- Yang benar (revisi) yang di blok warna abu - abu
Bapak ibu atau ananda bisa melihat atau mendownload NILAI MURNI UKK (Revisi) dengan Klik di SINI
Dengan keterangan sebagai berikut :
- Kolom yang di blok warna HIJAU adalah Mata Pelajaran yang kurang dari KKM
- Kolom yang di blok warna KUNING yang salah (belum dijumlah Nilai Komputer)
- Kolom yang di blok warna ABU - ABU adalah Jumlah & Rata2 yang sudah direvisi (Benar)
- Yang terpenting adalah REVISI ini tidak berpengaruh ke RAPOR NARASI maupun RAPOR DIKNAS yang jelas input nilai murni (S) di Rapor Narasi InsyaAllah sudah betul. Karena kita sebagai wali kelas sudah mendapat nilai jadi dari setiap guru mata pelajaran
- Nilai Murni ini sebenarnya hanya untuk arsip Wali Kelas.
Sekali lagi Bapak ibu atau ananda bisa melihat atau mendownload NILAI MURNI UKK (Revisi) dengan Klik di SINI
Dan yang terakhir kami harapkan dengan adanya beberapa kekeliruan ini, semoga tidak mengurangi kepercayaan Bapak / Ibu wali murid 5 Ammar kepada kami selaku Wali Kelas dan SDII AL-ABIDIN secara umum. Sekali lagi kami minta maaf..
Wassalamu`alaikum Wr. Wr.
# Task : Unit 6 Listen & Write Possitive & Interrogative
Hello..!!! My beloved students.. How are you today? Are you fine? Good.. Mr beberapa waktu lalu telah menyuruh kalian mendownload Listening, sudah kalian download and kalian pelajari kan? Sudah tentunya. Mr juga sudah kasih soal latihan Vocabulary (Kosa kata) Task - Listening : Helping at Home. Did you do that questions? It`s so simple kan, mudah kan? Jika kalian memperhatikan pasti kalian bisa..
Now, Mr akan kasih kalian Listening Task juga terkait materi Helping at Home. But ini Listening terkait Simple Present Tense. Do you still remember? Masih ingat kan?
Sebelum menjawab pertanyaan di bawah ini kalian bisa mengulang task sebelumnya, Task - Listening : Helping at Home.
OK, untuk menjawab some questions below, please CLICK player above...!!!
Now, Mr akan kasih kalian Listening Task juga terkait materi Helping at Home. But ini Listening terkait Simple Present Tense. Do you still remember? Masih ingat kan?
Sebelum menjawab pertanyaan di bawah ini kalian bisa mengulang task sebelumnya, Task - Listening : Helping at Home.
OK, untuk menjawab some questions below, please CLICK player above...!!!
- ............. take out the trash.
- ............. wipe the table.
- Does .............. pull the weeds? .....................
- Do ................. sweep the steps? ....................
- Does .............. hang up her clothes? .................
Rabu, 20 Juni 2012
# Renungan Bagi Para Orang Tua: “Bu, tolong jangan katakan itu…!!”
Di suatu pagi saya
mendengar ibu yang mengeluhkan pada tetangganya mengenai anaknya yang sangat
susah sekali mengerjakan soal Matematika. Lalu dalam perbincangan tersebut sang
ibu lainnya juga mengeluhkan anaknya yang kerap menjaili atau mengganggu
adiknya, sehingga satu hari rumah jadi berantakan dan ia pun mengeluhkan rasa
capek karena harus bersih-bersih rumah. Ada pula yang tanpa sadar beberapa kali
kedapatan menceritakan bahwa anaknya nakal, tak mau diatur, belum bisa ini,
belum bisa itu. Hal ini terus berlangsung berulang-ulang.
Barangkali maksud sang
ibu hanya sekedar sharing dan mencari solusi. Jika tujuannya mencari
solusi atas permasalahan yang tengah dihadapi bukankah sebaiknya berkonsultasi
pada yang ahlinya.
Yang dikhawatirkan, hal
ini malah membuat kita terjebak dengan ber-su'udzon pada sang buah hati. Sikap
su'udzon itu jika terus dibiarkan bisa saja merambat menjadi su'udzon pada Sang
Penciptanya. Bagaimana mungkin ibu menjadi seorang guru kehidupan bagi anaknya,
jika sang guru sendiri tak percaya dengan kemampuananaknya.
Ibu tersebut lupa bahwa setiap manusia yang diciptakan Allah Swt. adalah masterpiece. Setiap anak memiliki perbedaan dan keunikan satu sama lain bahkan anak kembar siam sekalipun. Ibu adalah madrasah bagi anaknya.
Ibu tersebut lupa bahwa setiap manusia yang diciptakan Allah Swt. adalah masterpiece. Setiap anak memiliki perbedaan dan keunikan satu sama lain bahkan anak kembar siam sekalipun. Ibu adalah madrasah bagi anaknya.
Allah Swt. menurunkan
ayat-Nya bahwa manusia diciptakan dengan sebaik baiknya bentuk.
“Sesungguhnya Kami
telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya,” (QS At-Tin 95:4).
Manusia turun ke bumi
manusia lebih mulia dari malaikat sekalipun.
"Dan ingatlah
ketika Tuhanmu berfirman kepada malaikat, 'Sesungguhnya, aku akan menciptakan
seorang manusia dari tanah liat kering (yang berasal ) dari lumpurhitam yang
diberi bentuk. Maka apabila Aku telah menyempurnakan kejadiannya, dan telah
meniupkan kedalamnya ruh (ciptaan)-KU, maka tunduklah kamu kepadanya dengan
bersujud" (QS. Al Hijr: 28-
29).
Manusia telah diangkat derajatnya
oleh Allah, sampai seluruh malaikat pun diperintahkan untuk bersujud. Namun
sayangnya ada manusia yang merendahkan derajatnya sendiri. Maka yang akan
diangkat derajatnya adalah manusia yang bertaqwa.
Tentulah kita
menginginkan anak kita memiliki derajat yang tinggi di mata Allah dan bertaqwa.
Fitrah manusia adalah
belajar. Pernah kah kita memperhatikan bayi yang baru lahir, jangankan berjalan
mengangkat kepala saja belum bisa. benar benar terkulai lemah. Lalu seminggu
kemudian ia mulai bisa mengangkat kepalanya, kemudian ia belajar duduk,
merangkak, merambat lalu berjalan hingga berlari.
Dalam ilmu komunikasi dikenal istilah Redudansi Komunikasi atau pengulangan dalam mengomunikasikan suatu pesan. Redudansi komunikasi memiliki kekuatan mempengaruhi alam bawah sadar manusia. Saat seorang ibu terus menceritakan kekurangan anaknya, dan saat itu pula anak tersebut mendengar.
Dalam ilmu komunikasi dikenal istilah Redudansi Komunikasi atau pengulangan dalam mengomunikasikan suatu pesan. Redudansi komunikasi memiliki kekuatan mempengaruhi alam bawah sadar manusia. Saat seorang ibu terus menceritakan kekurangan anaknya, dan saat itu pula anak tersebut mendengar.
Maka pesan - pesan yang
ia dengar dari sang ibu bisa mempengaruhi alam bawah sadar sang anak.
Perhatikan saja betapa mudahnya anak kita menghafal lagu- lagu yang setiap pagi
kita putar atau jingle - jingle iklan di televisi . Otak anak bagaikan sponge
yang dapat dengan mudah menyerap informasi apapun yang ia dengar, dan lihat.
“Apapun kata yang
terucapkan pasti disaksikan oleh Raqib dan ‘Atid,” (QS.Qaaf : 18)
Bangkitlah ibu, ikhlaslah
menerima apapun kekurangan anak kita. Segeralah menegakkan kepala. Mari
mengubah kekurangannya menjadi kelebihan. Menutupi kekurangannya dengan
kelebihan. Tak ada manusia yang sempurna. Konsultasikan pada yang dianggap
ahli, bukan malah mengumbar kekurangan anak kita.
Jadilah kamus berjalan bagi anak kita.
Jadilah psikolog langganan buah hati kita.
Jadilah motivator handal untuk anak kita.
Jadilah psikolog langganan buah hati kita.
Jadilah motivator handal untuk anak kita.
Bantulah sang anak
menjadi pribadi yang mulia di mata Allah Swt.
Bismillah semoga kita
selalu diberikan kekuatan oleh Allah menjaga amanahnya.
(Dari berbagai sumber)
Senin, 18 Juni 2012
Task - Listening : Helping at Home
Hello..!!! My students.. Nice to meet you again. Are you fine? Good..
Kalau Mr kemarin sudah memberi kalian posting untuk mendownload Listening, sudah kalian download and kalian pelajari kan? Sudah tentunya. Now Mr akan kasih kalian soal Listening are ready?
OK, untuk menjawab some questions below, please CLICK player above...!!!
rake - hang up - clean up - wipe - wash - make - vacuum - pull - take out - sweep
OK, untuk menjawab some questions below, please CLICK player above...!!!
- ....... the leaves
- ....... your bed
- ....... the carpet
- ....... your clothes
- ....... your room
- ....... the table
- ....... the trash
- ....... the weeds
- ....... the steps
- ....... the dishes
rake - hang up - clean up - wipe - wash - make - vacuum - pull - take out - sweep
Jumat, 15 Juni 2012
# Listening MP3 - Download
How are you today my students? It`s so great meet you again... Mr senang sekali bisa kembali menemani belajar kalian.. OK..!! guys. In this time Mr akan memberi you all materi Listening yang bisa kalian bisa gunakan untuk latihan dirumah. So, you will be more ready to face my test..
- Helping at home - Vocabulary --- Bisa di download di SINI
- Task --- Listen & Write Bisa di download di SINI
- Getting around - Vocabulary --- Bisa di download di SINI
- Task --- Listen, Check, & Number Bisa di download di SINI
- Task --- Listen = True or False Bisa di download di SINI
- Setting the table - Vocabulary --- Bisa di download di SINI
- Task --- Listen & Check Bisa di download di SINI
- Task --- Listen & Check Picture Bisa di download di SINI
Langganan:
Postingan (Atom)



























